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幼儿园环境创设与区域构建评比活动

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莱芜杨庄 发表于 2017-10-13 07:10:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
                                                    幼儿园环境创设与区域构建评比活动
        为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,进一步创设良好的育人环境,丰富幼儿园教育内涵,促进幼儿园科学实施保教活动,我园开展了幼儿园环境创设与区域构建的评比活动。活动中,各班针对本班实际情况,制定出合理的活动计划,用智慧和巧手变废为宝,制作出各种适合幼儿需要的装饰品。看她们有的在布局上注重童真童趣,符合本班幼儿年龄特点、生活经验,有的在活动材料的投放上注重合理性、操作性、适宜性、创新性和整体性。各班都能根据本班幼儿的年龄特点和实际水平设置区域活动,并结合本班主题教学活动进行拓展延伸,充分体现了以幼儿发展为本的教育理念。教师们在创设的过程中也体会到,营造教育环境要更加注重可操作性,有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素,从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。
       通过开展本次活动,对我园的环境创设和区域建设活动起到了良好的促进作用,有利于孩子们在区域活动中体验探索的乐趣,享受着成长的快乐。

  



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