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学习故事:学会管理情绪的小占

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高小兰 发表于 2017-12-7 09:13:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 高小兰 于 2017-12-7 09:16 编辑

地点:闻韶幼儿园大厅
时间:2017年9月7日
注意:今天又到了我们玩建构区的时间了,你蹦蹦跳跳的来到大厅,专心的搭建你的作品,今天你似乎遇到了一点麻烦,旁边的小朋友不小心碰到了你的作品,刚刚搭建好的作品瞬间倒塌了。你非但没有发火,反而说了一句温暖的话“没事,我再搭一个别的吧!”然后你又专注于重新搭建新的作品。不一会你就拉着我的手来到了你的新作品前说:“快看,魏老师,我搭了一只小狗!”“果然很像呢!占俊屹很棒!”
识别:平时的占俊屹喜欢吵吵闹闹,蹦蹦跳跳,时不时的会与同伴发生争执,不善于管理自己的情绪,更不喜欢别人碰他的东西。今天我发现升入大班的占俊屹学会管理自己的情绪了,不再乱发脾气,学会了宽容,与好朋友友好的解决问题,我觉得他的进步非常的大,在情绪控制方面有了很大的进步。并且通过长时间观察他搭建的积木,我发现发现他做事情很专注,而且很有创意,总能搭出与众不同的东西!
回应:对于平时比较调皮的孩子,我们更应该放大他的优点,避免副强化的作用。积极引导孩子用乐观友好的心态处理问题。平时注意多搜集他的闪光点,并针对性的实施表扬。把他每个闪光点无限放大,他会变得越来越主动,越来越积极,帮助他更好地融入到集体生活之中。
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