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做一个有爱心的孩子

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zhaoxuexia 发表于 2017-12-23 11:20:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
夏庄镇中心幼儿园      赵银兰
    已经很久没见到水龙头流“眼泪”了,我为孩子们感到高兴,因为他们学会了珍惜水资源。 班内的孩子洗完手后经常关不关紧水龙头,为此我大伤脑筋。为了让孩子们养成节约用水的好习惯,我不知想了多少办法:讲道理、批评教育、彼此监督,但都不见起色。直到有一次班上的一个小朋友不小心摔了跤,哭得非常伤心,一个孩子说:“雨欣,你哭起来怎么和打开水龙头一样呀?”一句话给了我很大的启示。
    我问孩子们:“小朋友,你们说雨欣为什么哭呢?”“因为他摔倒了,很疼呗。”“因为小朋友都笑她,没有人帮助她。”“那你们说这样做好不好呢?”“不好”!大家异口同声的说。我笑了笑,继续对她们说:“我们班里有个“小朋友”呀,经常因为其他小朋友不理睬它而“流眼泪”,大家面面相觑。有的孩子沉不住气,“老师,你说的是谁呀?”“你们想知道吗?”我接着问。“想”“那我带你们去看一看吧。”大家好奇的跟着我来到洗手间。“就是它”。我指着水龙头说。大家被我的举动弄糊涂了。沈兰金是个小精灵:“老师,你是不是说小朋友们都不关水龙头,它就会流眼泪?”我点点头,接着说:“我们小朋友愿不愿意帮助它呢?”“愿意”。孩子们齐声地回答,我高兴地笑了。
   从此,水龙头再也不流“眼泪”了。《指南》中建议结合具体情境,引导幼儿换位思考,学习理解别人。对待事物也是一样,通过这件事孩子们不仅学会了关心别人,还学会了保护水资源。

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