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我有一双小小手

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雪绒花 发表于 2018-1-5 07:51:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
我有一双小小手
活动目标:       
1、认识自己的小手,知道每个手指都有自己的名字。
2、知道小手的本领,了解保护手的方法。
活动准备:
衣服、画笔、袜子、橡皮泥、抹布、颜料、杯子、玩具、数字、
活动过程:
        一、游戏导入:“听我说、跟我做”。
    请你跟我这样做,我就跟你这样做(拍手);请你跟我这样做,我就跟你这样做(拍头);请你跟我这样做,我就跟你这样做(拍肩)......请你跟我这样做,我就跟你这样做(拍腿)宝贝们你们做的真好,刚刚你们用身体哪个部位拍了不同的地方?嗯,今天我们就来认识一下它们。
二、认识小手
    这是我们的?(依次出示左手、右手),看一看我们都有几只手?因为我们的两只手一样大所以也叫它一双手。请你数一数我们的一只手上有几根手指头?
1、学习五根手指的名称:
我们的五根手指都有自己的名字,就像小朋友都有自己的名字一样。现在我们就一起来认识它们。请你看一看,比一比,你的五根手指长得是不是一样长?请你找出你最长的手指,并把它捏住。(这个手指长在中间,所以我们叫它中指);我们来比一比这两根手指哪个大、哪个小,大的我们叫大拇指、小的叫小拇指;一般点数时我们会用到哪个手指,伸出来我们一起来认识一下——食指;还有一个手指没有名字,我们叫他无名指。
小结:刚才我们认识了自己的五根手指,知道了他们的名字,最长的手指是中指、大的粗的叫大拇指、小的细的叫小拇指、点东西的手指是食指、没有名字的手指叫无名指。
2、咦,看一看我们的手指上有什么?指甲(摸一摸什么感觉?硬硬的可以保护我们的手指头,但是小朋友千万不要留长指甲,指甲很长会滋生细菌,而且会划伤自己跟小朋友,所以一定要勤剪指甲。
3、我们的手上除了有手指还有什么?手掌:手指下面的部分叫手掌,手掌还分为手心、手背。
三、以手指游戏巩固认识。
好累呀,我们的小手要休息了:大拇指睡着了、食指睡着了、中指睡着了、无名指睡着了、小拇指睡着了,我们都睡着了;大拇指醒了、食指醒了、中指醒了、无名指醒了、小拇指醒了,小手拍拍都醒了。
四、手的作用。
1、我们大家都有一双手,那么我们的一双手有什么用处呢?(幼儿自由讲述)
2、引导幼儿用合适的方法保护我们的小手。
勤剪指甲、不咬手指头、勤洗手、天冷要擦护手霜、戴手套、不碰电线插板、不碰很烫的热水等。
   文家街道西城幼儿园        王明杰
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