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用爱滋养,静待花开

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赵静 发表于 2018-11-8 09:02:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
用爱滋养,静待花开
希努尔·小哈佛幼儿园  赵静
有人说:教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。当我带着这样一份崇敬走进幼师的队伍,才渐渐地理解了它的内涵。多年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦,也充分认识到了它的重要性。千里之行,始于足下,孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始,一切将从这里延续和发展,我们每个幼教工作者肩上所担负的,是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步。
当第一次被稚嫩的声音称之为“老师”时,我的惊喜与不安不知道该怎样表达。那是我认为最美妙、最幸福、最荣耀的一瞬间。多年以后那一瞬间还是环绕在我的耳畔,久久的挥之不去。每天演绎着作为一名幼儿园教师的平凡生活:每天晨练中,我用微笑迎接孩子;课堂中,我用鼓励的目光看着孩子们勇敢地站起来;每次游戏中,我用温暖的双手拉着他们稚嫩的小手……这无数个平凡的一天,却都是我与孩子们心与心的交融,和孩子们一起,我被单纯、简单和快乐所感染,于是我将自己的责任与爱心精心地纺织进我的生活,在孩子们心灵中播撒着快乐和幸福的种子,我在给予孩子们爱的同时也接受着孩子们给我的爱,我和孩子们以不同的方式体会着简单、爱和快乐。
我的爱像阳光一样包围着你,而又给你光辉灿烂的自由!这是《自由和爱》这本书中所阐述的!每一天我都会在心中默念!我们要做的是尊重孩子,因为孩子需要平等;赏识孩子,因为孩子需要自信;热爱孩子,因为孩子需要独立;学习孩子,因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐成长!“老师,老师,我和你说个秘密”小小软软的手,拉着我的手,因为孩子的信任。“老师,老师,这个送给你”,画中一名长头发的大人牵着一名孩子的手。“这是我写给你的信。这是你,这是小朋友,你带着我们去做游戏。多么有心的孩子,我喜欢和孩子的没大没小亲密无间,我享受孩子给我的爱。和孩子们做游戏,教孩子学本领。听孩子们唱我教的歌,跳我教的舞蹈,说我讲的故事。看着孩子的表演,我终于真切的感受到做教师真正的喜悦。这对一名幼儿教师坚定自己的信念是多么的重要。孩子的收获给了我满足感,给了我成就感,给了我继续努力的动力。
还记得过节时,我们一起搓汤圆吗?大手和小手在一起,那是心的依靠啊!“老师,节日快乐,请你吃!”还有什么比这个更动听呢?孩子们,你们知道吗?老师是含着幸福的泪水品尝了你们的成长!我们在一起经历很多很多美好的时光,有感动、有泪水、有欢笑!我们一起去郊游,认识大千世界的奇妙,你们还学会了与朋友分享快乐与喜悦,最值得欣慰的是一路上你们坚持自己的事情自己做,还告诉老师:我们可以的,坚持就是胜利!你们参加故事比赛,和爸爸妈妈一起准备了自己的故事,在老师的眼里,你们的每一天都是一个无与伦比精彩的故事,他将永远存在我的记忆里。在很久很久的将来,不管你们在哪里,我都能把你们记起。
时间总是过得很快,转眼间一个学期又过去了,大班的孩子就要毕业了,看着这群孩子,想当初刚升大班时,看到他们总觉得他们还小,是那样的秩嫩,经过一年的学习,孩子们个头长高了,能力也增强了,会认会写很多字了,而且这班孩子还特别的讨人喜欢,总是给你许多惊奇,瞧那作业本数字写工工整整,画画也进步了很多,画的很漂亮,还会编儿歌了,朗朗上口呢!整理玩具整理桌椅总有他们忙碌而认真的身影。还记得有一次感冒了,嗓子疼的说不出话来。这时会有孩子递过一杯温开水,“老师,你吃个胖大海吧,我妈妈说胖大海治嗓子”,感动的泪水在眼眶里打转。无数个日子里我们相依前行,我的孩子们,盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的美好记忆!
可是渐渐发现他们长大,渐渐发现他们有进步,越来越棒时,猛然间发现,他们就要毕业了,在我的身边没有多少天,就像一个母亲,辛勤养育着孩子,刚开始松口气时却发现孩子就要离开了,我的心一下子空了。孩子们像小鸟一样开心地飞走了,我的心里却沉沉的,思绪乱乱的,不知该想些什么,回忆些什么,却安静不下来,就任凭自己混乱着。听到孩子们那稚嫩的声音在朗诵《毕业诗》,演唱《老师再见了》,又到了孩子们毕业的时间,感叹时间的流逝。就像她们毕业诗中所念到的,三年前孩子们可爱的样子还历历在目,而现在即将和我们说再见成为一个一年级的小学生。毕业典礼中台上主持的我,用力忍住感动的泪水,但是回到熟悉的班级我还是有点哽咽,但是就算流泪了,我还是你们心里最美丽赵老师。宝贝们你们的一生我陪此一程,不忍离别但车已到站,我原路返回,你们远走高飞……
十几年来的幼教时光就这样在平凡和平静中悄然逝去,没有留下骄人的成绩,也没有多大的建树,每天始终以平和的心态、饱满的情绪,用我的一个眼神、一个动作、一个音符,去感染每一个孩子。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬,我的生命因此而变的光耀无比。所以,我要大声的告诉全世界的人,我快乐、我幸福,因为我是一名幼儿教师。
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