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知否!知否!走进三月——缘是爆米花

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穗穗 发表于 2019-6-30 20:26:29 | 显示全部楼层 |阅读模式

三月的风,揉揉佛面,和煦爽心。三月的天空,若即若离,让人亲近。三月的阳光温和不燥,使人如沐春曼妙的旋律!如此美景,怎好辜负!新都幼儿园小三班的孩子们在这“三月清明天婉娩”的十里春风中,迎来了会跳舞,会变身的小精灵们,猜猜看他们是谁?


谜语

黄牛生白牛,出生一声响,长得比娘大,一群没几两。”猜对了吗?对了是(爆米花)



 爆米花是否勾起了几代人的甜甜的回忆,在深秋的寒风中,在薄暮的天宇下,爆米花的香气缕缕飘来,以至于四周都氤氲着浓郁的醇香。这样的场景,何其熟识,而现在我们在教室就可以捕捉小精灵们变身的全过程,come on跟随小编的镜头,我们一起开启探索爆米花之旅吧。



                                     小伙伴们你们对这些材料一定不陌生吧!






                                         1. 爆米花的步骤并不难哟!



                                    





                              2.当油八分热时,加入玉米粒,用铲子来回翻炒玉米粒

                                   





           3.一直炒到有玉米粒爆花了,就把锅盖盖好,改成小火,适当的晃动一下锅,让玉米受热均匀。小伙伴们围观!








                          4. 感觉没有出花的玉米粒就可以加糖了,翻炒直至白糖融化关火,打开盖子晾干。




                    5.最让宝贝兴奋的时刻来了——品尝胜利的成果,哈哈!谁能挡住美食的诱惑呢!



          你以为品尝美食就结束了吗?当然不,他们可是一群爱牙小天使哟,吃完甜食都记得漱口呢!



俗话说“独乐了不如众乐乐“小三班的宝宝很有爱心,懂得分享,把胜利的果实送给其他班级的小朋友和后勤阿姨一起品尝。








小表格大作用

小小的玉米粒的颜色、形状都很适合小班幼儿的直观形象特点,利用现场制作爆米花,再次调动孩子们的嗅觉、视觉、听觉。活动后的跟踪小调查更是让幼儿从感官到语言,再从语言表达迁移到形象思维,使幼儿的观察能力,语言表达能力和发散思维能力都得到了发展。









     课程来源于生活,我们利用身边的事物作为科学研究的对象时,让幼儿体验到科学就在身边,老师要尽量创造条件,让幼儿实际参与探究活动,只有让孩子们探索发现并找到答案,他们才能真正体验到发现的乐趣成功的快乐。
         

                                                                                       威海经济技术开发区新都幼儿园
                                                                                                           麦穗老师

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