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以身作则,给孩子树立正确的价值观!

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dwhzxj 发表于 2019-11-16 20:57:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
孩子3-6岁是树立价值观的关键期。孩子3-6岁你不管,长大以后想管也管不了。这个时期,父母要注重孩子的价值观培养,最重要的一点,要让孩子学会“克制任性”。
  现在的孩子生活在一个消费者时代,媒体将其描述为一个充满了新鲜、刺激、精彩,而且通常很昂贵的世界。孩子们很容易认为,如果他们没有这些东西,就是被剥夺了。父母们通常给孩子的太多,因为他们错误地认为不应该让孩子将就,而且, 因为父母们自己也是物质主义者。父母们往往会听信孩子的理由:“我的朋友们都有。”并且会屈服于他们自己的同龄人压力,不想与其他父母不一样。当你为孩子提供他们能自己挣来的东西时(或者至少挣来一部分时),你就已经剥夺了孩子学习重要生活技能的机会。
如何让孩子改变物质至上的观念
  1.如果你有能力支付,不要说:“我买不起。”要对孩子说实话。可以说:“我不愿意那样花我的钱。等你自己挣钱时,你可以决定想怎么花。”
  2.不要接受承诺一应要求孩子在得到想要的东西之前, 先完成工作或攒够钱。这会教给孩子忍耐和延迟满足。
  3.不应该给孩子们开放式的选择。对于3-5岁的孩子,要选出两双符合你的预算并且实用的鞋子,让孩子选择想要哪双?对于5~8岁的孩子,要告诉他们预算是多少。“我们一起商店吧,你可以选双在自己预算之内的鞋子。”
  4.问孩子:“ 你需要的是什么?”以及“这与你想要的有什么不同?”(孩子可能需要-” 双新鞋,却想要昂贵的名牌鞋。)对于8-12岁的孩子,要说:“我愿意以最合理的价格为你提供你所需要的质量最好的东西。如果你想要的不止这些,那么,我需要知道你会怎么做来补足这两者之间的差额。”(一些想法包括:周六做更多家务,节省零花钱,或送派传单。)
  5.对于12-16岁的孩子,要通过经常与其讨论他们当前和将来的需要,教给他们作预算。要与孩子就买衣服的预算达成一致。要允许孩子从错误中学习,不评判、不解救。
  6.对于16-18岁的孩子,在开始“断奶”过程。要跟孩子讨论你已经给他们提供了什么,以及你现在希望提供的少一些,因为他们现在能干更多的事情了。
养育策略
  1.帮助孩子们形成感激的心态。在家庭会议上就餐时,要留出让家人分享他们感激的事情的时间。
  2.抵制住给孩子想要的每样东西的诱惑。这可能会导致他们认为爱就意味着从别人那里得到物质的东西。
  3.要通过与年龄大一些的孩子讨论他们在诸如汽车、 汽油,约会和存钱等方面的需要,以及他们可以做什么来满足这些需要,帮助他们为将来作计划。对于年龄小的孩子,这可以是让他们为买冰激凌或一个想要的玩具存钱。然后,就尽可能让孩子自己处理问题。(抑制住你解救的冲动。)
  4.当孩子做错时,要问:“ 发生了什么事?你的哪些选择或决定导致了这件事情的发生?你认为自己下次会怎么做?”
  5.要鼓励孩子通过做一些慈善工作无私地为他人服务,比如照看孩子、帮助无家可归者、在节假日为贫困儿童买玩具以及去养老院看望老人等。
  6.要注意生活、媒体和书籍中出现的更看重帮助他人而不是物质至上的事例。要通过表达你对这些人的赞赏,以及和孩子讨论,来强调这些故事。
  7.要抵制住来自其他父母的压力,不要在意“其他父母会怎么看我?”这种问题。而要问自己:“我怎样才能教给孩子需要的生活技能?”
  8.要和孩子起看电视和报纸上的广告,并讨论广告商是如何激起我们购买的欲望。孩子从你如何做中会学到很多,而已并不真正需要的东西的欲望的。
  9.不要害怕简单的生活,孩子从你如何做中会学到很多,而不只是从你是如何说的。
  社会每一步的发展都需要每一个人的努力与坚持,社会风气的纯正也与每一个人息息相关,为了让未来社会发展的更好,下一代能更安康的去生活,在教育我们下一代的过程中家长们任重而道远,从树立好孩子的世界观、人生观、价值观开始,让孩子更清晰的认知自己与社会,更好的去生活。
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