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“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”垃圾分类工作实施方案

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笑魇如花 发表于 2019-11-29 15:16:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
为深入推进生活垃圾分类工作,提高生活垃圾分类投放质量,探索幼儿园垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径,推进校园生活垃圾分类工作全面开展,提高我园师生的环境意识,自觉养成良好的行为习惯,并以实际行动参与垃圾分类的宣传,掌握垃圾分类、回收利用的常识,结合我园实际,特制定此工作方案。
一、指导思想  
以荣成市政府《关于推进全民垃圾分类处理工作的意见》为依据,贯彻落实荣成市关于推进全市、各村生活垃圾分类处理工作的一系列指示和工作部署,深入开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”垃圾分类宣传教育实践活动,培养师生“保护环境,从我做起”的意识,让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育,培养师生良好的卫生习惯,以幼儿影响家庭、社区,为我园实施垃圾分类打好基础。
二、工作目标
以创建垃圾分类质量为目标,整合全园各方面的力量,围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传,教育,引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来,并尽量减少垃圾的产生量,减少污染,保护环境,提高资源的利用率,做到人人知道垃圾分类的重要性,自觉进行垃圾分类。
三、组织机构
成立节约资源、垃圾分类领导小组
组长:孙云菲,负责全面策划、指挥、督导垃圾分类的工作。
副组长:周俊英,负责组织、协调、落实垃圾分类工作。
副组长:张微微,负责组织教师开展垃圾分类活动、记录活动资料等。
成员:各班班主任,负责协助副组长,带领本级教师具体落实垃圾分类的宣传教育工作。
1.宣传发动阶段(2019年9月1日-9月30日)。充分利用国旗下讲话,橱窗宣传栏、横幅、班活动课、展板、分发宣传张页等形式,开展大规模的持续深入的校园宣传动员活动,使全园师生人人皆知生活垃圾分类活动。
2.组织实施阶段(2019年9月1日—12月30日)。以 “我的生活我做主-垃圾分类”活动为载体,在全园内推广生活垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动,一个幼儿带动一个家庭、一个家庭影响一个社区、一个社区带动整个社会
五、工作要求
(一)加强领导、落实责任。园领导要牢固树立可持续发展观,切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。幼儿园制定垃圾分类全民行动推进计划,建立健全工作机制。
(二)加强宣传、营造氛围。充分利用橱窗、班级宣传栏、校园网等宣传阵地,广泛宣传,使垃圾分类人人知晓、深入民心,营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。
(三)加大投入,落实保障。在园内增加垃圾分类设施的购置。
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